3. B

Dobrý den, milí třeťáci! 🙂
A máme tu zase pátek a víkend je před námi. Odpočiňte si a užijte si ho. Snad bude hezké počasí. A v pondělí se na Vás budu těšit. 🙂
Vaše B.

ČESKÝ JAZYK

meeting v 7:45

MATEMATIKA

meeting v 10:00

ANGLICKÝ JAZYK

SLOVÍČKA:
HIPPO – HROCH
LION – LEV
GIRAFFE – ŽIRAFA
MONKEY – OPICE
ELEPHANT – SLON
SNAKE – HAD

CROCODILE – KROKODÝL

Otevři si pracovní sešit na straně 48
cvičení 1 – zakroužkuj slova označující zvířata
vyber slova z nabídky: crocodile, monkey, giraffe, elephant, lion, snake

NÁŠ SVĚT

Otevři si učebnici na straně 62
– přečti si text, jak chráníme přírodu

Mgr. Barbora Mošanská

Ahoj, ahoj, děti! 🙂
Tak jaké bude dnes počasí? Uvidíme se dnes dvakrát na anglickém a českém meetingu. Těším se na Vás a přeji Vám krásný čtvrtek.
Vaše B.

ANGLICKÝ JAZYK

meeting v 10:00

ČESKÝ JAZYK

meeting v 13:00

MATEMATIKA

Dělení osmi se zbytkem
násobky čísla 8:

0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80

dělení osmi procvič na Školákově ZDE

46 : 8 =
1) najdeme nejbližší nižší násobek čísla 8 a vydělíme ho osmi – 40 : 8 = 5
2) rozdíl mězi číslem, které dělíme a nejbližším nížším násobkem napíšeme jako zbytek – 46 – 40 = 6

3) 46 : 8 = 5 zb. 6

Otevři si učebnici na straně 43
cvičení 1 – vypočítej do školního sešitu a podívej se na video (1. video)ZDE
cvičení 3 – vypočítej do školního sešitu
příklad: __ : 8 = 5 zb. 6 —> 5 . 8 + 6 = 46

NÁŠ SVĚT

Otevři si učebnici na straně 60-61 – podívej se na bezobratlé živočichy a čím se živočichové živí

Vypiš si do sešitu poznámky:

BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ
– nemají obratle ani kosti
– hmyz

– př: včela, čmelák, brouk, motýl

ČÍM SE ŽIVÍ ŽIVOČICHOVÉ
1) BÝLOŽRAVCI – rostliny (ovce, srnec)
3) MASOŽRAVCI – živí se jinými živočichy (liška, štika)
4) VŠEŽRAVCI – rostliny i živočichové (prase, husa)

Mgr. Barbora Mošanská

Dobrý den, milé děti. 🙂
Včera byl ale krásný, slunečný a teplý den, že ano? Dnes se to má kazit, tak uvidíme. Těším se na Vás na matematickém meetingu. Hezký den.
Vaše B.

MATEMATIKA

meeting v 10:00

Otevři si pracovní sešit na straně 33

– cvičení 7 – vypočítej, doplň dělence

příklad: __ : 7 = 4 zb. 1 —> 4 . 7 + 1 = 29

– cvičení 4, 8 – vypočítej slovní úlohy

ČESKÝ JAZYK

Napiš do školního sešitu tato slova a doplň i/í; y/ý:

ml_nek, m_čka, kl_dný, M_lena, b_ložravec, zap_kat, v_soko, dop_s, p_lník, ob_vatelstvo

SLOVESA

– vyjadřují děj, činnost

U sloves určujeme OSOBU, ČÍSLO, ČAS.

ČÍSLO JEDNOTNÉ
1. OSOBA – JÁ (pracuji)
2. OSOBA – TY (pracuješ)

3. OSOBA – ON, ONA, ONO (pracují)

ČÍSLO MNOŽNÉ
1. OSOBA – MY (pracujeme)
2. OSOBA – VY (pracujete)

3. OSOBA – ONI, ONY, ONA (pracují)

Otevři si pracovní sešit na straně 62
– cvičení 2 – vybarvi políčka se slovesy
– červeně – 1. osoba (JÁ, MY)
– modře – 2. osoba (TY, VY)
– žlutě – 3. osoba (ON, ONA, ONO, ONI, ONY, ONA)

Mgr. Barbora Mošanská

Dobré ráno, moji třeťáci! 🙂
Dnes se uvidíme na českém jazyce, kde budeme mluvit o slovesech a na našem světě, kde se zaměříme na živočichy. Přeji Vám krásný den!
Vaše B.

ČESKÝ JAZYK

meeting v 7:45

NÁŠ SVĚT

meeting v 10:00

MATEMATIKA

Dělení sedmi se zbytkem. Násobky čísla 7:
0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70
67 : 7 =
1) najdu si nejbližší nižší násobek – 63
2) násobek vydělím 7 – 63 : 7 = 9
3) rozdíl mezi dělencem a nejbližším nižším násobkem napíšeme jako rozdíl – 67 – 63 = 4

4) 67 : 7 = 9, zb. 4

Otevři si učebnici na straně 42
– zaměř se na žlutý rámeček ZDE

– cvičení 1 – vypočítej do školního sešitu, počítej společně s videem

Otevři si pracovní sešit na straně 33
– cvičení 6 – vypočítej

ČTENÍ

Čti si během týdne svoji knížku.

Dnes si čítanku otevři na straně 70 – JAK JEDLI KAŠTANY, z knížky Pohádky z pařezové chaloupky, kterou napsal pan Václav Čtvrtek.

Už jsi někdy slyšel/a o panu Čtvrtkovi? Věděl/a bys, jaké pohádky pro děti napsal?

Určitě je znáš. Pan Václav Čtvrtek napsal například: Říkání o víle Amálce, Pohádky z pařezové chaloupky, O makové panence a motýlu Emanuelovi, O hajném Robátkovi a jelenu Větrníkovi, O loupežníkovi Rumcajsovi atd.
VÁCLAV ČTVRTEK
písanka – strana 16
– kniha, přítel člověka —> přepiš jména našich spisovatelů a přečti si název knížky, kterou napsali

Mgr. Barbora Mošanská

Ahoj, ahoj, moji milí třeťáci. 🙂
To byl ale krásný slunečný víkend, viďte. Doufám, že jste si ho pořádně užili.
Vaše B.

MATEMATIKA

meeting v 10:00

ANGLICKÝ JAZYK

meeting v 13:00

ČESKÝ JAZYK

Napiš do sešitu tato slova a doplň i/í, y/ý:

zm_je, v_ška, nas_pat, dop_s, m_tina, nesl_šně, hb_tý, ptakop_sk, přežv_kavec, brz_čko

SLOVESA

vyjadřují děj, činnost

U sloves určujeme osobu, číslo a čas.
ČÍSLO JEDNOTNÉ:
1. OSOBA – JÁ (čtu)
2. OSOBA – TY(čteš)

3. OSOBA – ON, ONA, ONO (čte)

ČÍSLO MNOŽNÉ:
1. OSOBA – MY(čteme)
2. OSOBA – VY(čtete)

3. OSOBA – ONI, ONY, ONA (čtou)

Otevři si pracovní sešit na straně 63
– cvičení 1 – do slov doplň vynechané i/í, y/ý; slovesa v čísle jednotném vybarvi jednou pastelkou a slovesa v čísle množném vybarvi jinou pastelkou

ČTENÍ

Čtěte během týdne svoji knížku.
V čítance si dnes přečtěte na straně 86 – Jak rostou žáby z knížky Svět zvířat, kterou napsal pan Josef Brukner. písanka – strana 21
– přepiš básničku KVĚTEN
– k názvu stromu napiš jeho plod

Mgr. Barbora Mošanská

Zdravím Vás, moji třeťáci!
Jak se dnes máte? Máme pátek a čeká nás víkend. Odpočiňte si a v pondělí se na Vás budu těšit ve škole. 🙂
Hezký den.
Vaše B.

ČESKÝ JAZYK

meeting v 7:45

MATEMATIKA

meeting v 10:00

ANGLICKÝ JAZYK

Zopakuj si slovíčka:
PIZZA – PIZZA
CHIPS – HRANOLKY
SALAD – SALÁT
VEGETABLES – ZELENINA
POTATOES – BRAMBORY
SAUSAGES – PÁRKY
CHICKEN – KUŘE
APPLE – JABLKO
ORANGE – POMERANČ
BANANA – BANÁN
ICE CREAM – ZMRZLINA
YOGHURT – JOGURT

CHOCOLATE – ČOKOLÁDA

WHAT DO YOU LIKE? – CO MÁŠ RÁD/A?
I LIKE ORANGE. – MÁM RÁD/A POMERANČ.
DO YOU LIKE ICE CREAM? MÁŠ RÁD/A ZMRZLINU?
YES, I DO – ANO, MÁM.

NO, I DON´T – NE, NEMÁM.

Otevři si pracovní sešit na straně 45.

cvičení 8– rozlušti věty

Vrať se na stranu 43.
cvičení 4 – pokud toto cvičení nemáš hotové, dodělej si ho—> doplň do vět podle sebe YES, I DO; NO, I DON´T

NÁŠ SVĚT

Otevři si učebnici na straně 57 a přečti si o dalších společných znacích živočichů.

Pokračuj v poznámkách:

4) pohybují se, okolí vnímají smysly
– chodí, plavou, létají, plazí se
-smysly: zrak, sluch, čich, hmat, chuť
5) rostou a vyvíjejí se
6) rozmnožují se

Mgr. Barbora Mošanská

Ahoj, ahoj, milí třeťáci!
Dnes máme čtvrtek a s ním dva meetingy. V angličtině se budeme věnovat jídlu a v českém jazyce se seznámíme se slovesy. Přeji Vám krásný a snad slunečný den! 🙂
Vaše B.

ANGLICKÝ JAZYK

meeting v 10:00

ČESKÝ JAZYK

meeting v 13:00

MATEMATIKA

Otevři si učebnici na straně 38

– podívej se na žlutý rámeček a pusť si výukové video ZDE – 1. video

– cvičení 1 – vypočítej příklady A, B, C do školního sešitu
příklad:
19 : 3 =
1) najdu nejbližší nižší násobek čísla 3 a ten vydělíme třemi –> 18 : 3 = 6
2) rozdíl mezi dělencem a nejbližším nižším násobkem napíšeme jako zbytek –> 19 – 18 = 1

3) 19 : 3 = 6 zb.1

– cvičení 3 – vypočítej příklady A, B, C do školního sešitu
příklad:
__ : 3 = 6 zb. 2 —> 6 . 3 + 2 = 20

NÁŠ SVĚT

Otevři si učebnici na straně 56
– přečti si kapitolu ŽIVOČICHOVÉ a do sešitu napiš tyto poznámky:
ŽIVOČICHOVÉ
společné znaky:
1) přijímají vodu, potravu a vylučují
2) dýchají
– vdechují vzduch (kyslík), vydechují oxid uhličitý
3) reagují na změny v přírodě
– příchod zimy, velká horka
př.: zimní spánek (ježek), tažní ptáci (vlaštovka)

Mgr. Barbora Mošanská

Dobrý den, milé děti! 🙂
Dnes máme meeting z matematiky. Pár matematických úkolů na Vás čeká i tady na webu. Tak s chutí do toho, půl je hotovo! Poslechněte si písničku pro radost, pokud máte chuť: ZDE 🙂
Vaše B.

MATEMATIKA

meeting v 10:00

Otevři si pracovní sešit na straně 31
– cvičení 3 – doplň dělence
příklad: __ : 2 = 7 zb. 1 —> 7. 2 = 14, 14 + 1 = 15
– cvičení 4 – vypočítej slovní úlohu

ČESKÝ JAZYK

PODSTATNÁ JMÉNA

– jsou to názvy osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů

ZOPAKUJ SI:

– u podstatných jmen určujeme PÁD, ROD, ČÍSLO

PÁDOVÉ OTÁZKY
1. pád – KDO, CO?
2. pád – bez KOHO, ČEHO?
3. pád – ke KOMU, ČEMU?
4. pád – vidím KOHO, CO?
5. pád – OSLOVUJEME, VOLÁME
6. pád – o KOM, o ČEM?

7. pád – s KÝM, s ČÍM?

ROD
MUŽSKÝ – ten (míč, slon, pán)
ŽENSKÝ – ta (jehla, žirafa, paní)

STŘEDNÍ – to (kolo, hříbě, dítě)

ČÍSLO
JEDNOTNÉ ČÍSLO (tužka, hrad, dítě)

MNOŽNÉ ČÍSLO (tužky, hrady, děti)

Otevři si pracovní sešit na straně 61
– cvičení 1 – vylušti tajenku –> urči pád, rod a číslo u označených podstatných jmen a zakroužkuj odpovídající políčko s písmenkem
– cvičení 2 – roztřiď podstatná jména do sloupečků podle rodu, ke každému sloupci slov napiš slovo nadřazené
Příklad:
slovo nadřazené: ZELENINA
slova podřazená: okurka, rajče, paprika….

Mgr. Barbora Mošanská

Ahoj, ahoj, milé děti! 🙂
Bude dnes sluníčko také tak hezky svítit jako včera? Co myslíte? Přeji Vám krásný den.
Vaše B.

ČESKÝ JAZYK

meeting v 7:45

NÁŠ SVĚT

meeting v 10:00

MATEMATIKA

Začali jsme se učit dělení se zbytkem.
Příklad:
19 : 2 = 9 zb. 1
1) najdeme nejbližší nižší násobek čísla 2 a ten vydělíme dvěma –> 18 : 2 = 9

2) rozdíl mezi dělencem a nejbližším nižším násobkem napíšeme jako zbytek –> 19 – 18 = 1

Otevři si učebnici na straně 37
– zaměř se na žluté rámečky a podívej se na výukové video ZDE – 1. video
– cvičení 1 – do sešitu vypočítej sloupečky A, B, C
– cvičení 4 – do sešitu vypočítej příklady na písemné sčítání a odčítání

ČTENÍ

Připomínám, čti svou knížku.
Dnes si přečti na straně 91 básničku POVÍDAČKA, kterou napsal pan František Halas.
Tuto básničku najdeš v knížce Před usnutím.
písanka – strana 11
– přečti si o sklu a odpověz na otázky

Mgr. Barbora Mošanská

Dobré ráno, děti! 🙂
Moc Vás všechny zdravím. Tento týden se opět budeme potkávat on-line. Dnes se uvidíme dvakrát. Těším se na Vás. 🙂
Vaše B.

MATEMATIKA

meeting v 10:00

ANGLICKÝ JAZYK

meeting v 13:00

ČESKÝ JAZYK

Do školního sešitu napiš tato slova a doplň i/í, y/ý:

vzl_kot, voz_k, příb_teček, p_tlík, v_tr, v_sočina, ml_nek, pap_r, um_vydlo, zp_vání

Učíme se o podstatných jménech.
PODSTATNÁ JMÉNA
– označují názvy osob, zvířat, věcí, vlastonstí a dějů
Určujeme, zopakuj si:
PÁD
1. pád – KDO, CO?
2. pád – bez KOHO, ČEHO?
3. pád – ke KOMU, ČEMU?
4. pád – vidím KOHO, CO?
5. pád – OSLOVUJEME, VOLÁME
6. pád – o KOM, o ČEM?

7. pád – s KÝM, s ČÍM?

ROD
MUŽSKÝ– ten (měsíc, dům, zahradník, pes)
ŽENSKÝ– ta (hvězda, zahrada, prodavačka, kočka)

STŘEDNÍ-to (auto, dítě, hříbě, kolo)

ČÍSLO
JEDNOTNÉ -(kočka, auto, dům, pes)

MNOŽNÉ – (kočky, auta, domy, psi)

otevři si pracovní sešit na straně 60
– cvičení 5 – napiš podstatná jména v čísle množném
– cvičení 6 – napiš podstatná jména v čísle jednotném

ČTENÍ

V čítance na straně 107 si přečti básničku ČÁP, kterou napsal pan Jiří Žáček.
Tuto básničku najdeš v knížce Aprílová škola.
písanka – strana 8
– zkus vyluštit sudoku
– ve větách najdi jména a napiš je
– opiš jména cizího původu

Mgr. Barbora Mošanská